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开班季度:
五年级数学乐学班
五年级数学乐学班
 

夯实学生基础知识,提高学习兴趣,培养学生的解题及应用能力,适当进行教学思维扩展。

五年级数学善学班
五年级数学善学班
 

夯实学生基础知识,提高学习兴趣,培养学生的解题及应用能力,适当进行教学思维扩展。

四年级数学乐学班
四年级数学乐学班
 

夯实学生基础知识,提高学习兴趣,培养学生的解题及应用能力,适当进行教学思维扩展。

四年级数学善学班
四年级数学善学班
 

夯实学生基础知识,提高学习兴趣,培养学生的解题及应用能力,适当进行教学思维扩展。

五年级语文乐学班
五年级语文乐学班
 

分学生程度、班型进行语文能力和素养训练。掌握写人记事等文章的习作技巧。

五年级语文善学班
五年级语文善学班
 

分学生程度、班型进行语文能力和素养训练。掌握写人记事等文章的习作技巧。

四年级语文乐学班
四年级语文乐学班
 

分主题,阶段训练,总体按图-物-事-人-景-综合的内容顺序;以字-词-句-段-篇的知识序列;素材-情思-技法三个要素;阅读-感悟-积累-实践-评改五个环节,培养和训练学生的习作能力、阅读能力。

四年级语文善学班
四年级语文善学班
 

分主题,阶段训练,总体按图-物-事-人-景-综合的内容顺序;以字-词-句-段-篇的知识序列;素材-情思-技法三个要素;阅读-感悟-积累-实践-评改五个环节,培养和训练学生的习作能力、阅读能力。

五年级英语乐学班
五年级英语乐学班
 

激发学生英语学习的兴趣,提高学生学习热情、培养英语学习习惯。

五年级英语善学班
五年级英语善学班
 

激发学生英语学习的兴趣,提高学生学习热情、培养英语学习习惯。

四年级英语乐学班
四年级英语乐学班
 

激发学生英语学习的兴趣,提高学生学习热情、培养英语学习习惯。

四年级英语善学班
四年级英语善学班
 

“先听后说,先说后读,先读后写”的渐进性原则。英语学习从听力理解开始,依次进行语言表达、阅读和写作的训练,使学生学习和掌握各项英语学习能力。

共12 条,每页20条,分1页
胜利教师
徐老师

徐老师

所教年级:中学教师 所教课程:语文

代老师

代老师

所教年级:小学教师 所教课程:语文

张老师

张老师

所教年级:中学教师 所教课程:数学

李老师

李老师

所教年级:小学教师 所教课程:语文

常老师

常老师

所教年级:小学教师 所教课程:语文

陈老师

陈老师

所教年级:小学教师 所教课程:语文

郝老师

郝老师

所教年级:少儿教师 所教课程:英语

张老师

张老师

所教年级:少儿教师 所教课程:语文

张老师

张老师

所教年级:幼儿园~高中 所教课程:舞蹈

李老师

李老师

所教年级:中学教师 所教课程:数学

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