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【三年级】三年级思维数学

本课程引进高斯教材,根据内蒙古地区本年级学生特点定制教材,更适合本土学生使用,具有实用性;班级为小班制,每班人数在20人以内,老师更好地管控课堂,学生更高效地吸收知识;课程采取内容+活动的特色课程,使得孩子们将知识更好的理解、吸收。
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本课程引进高斯教材,根据内蒙古地区本年级学生特点定制教材,更适合本土学生使用,具有实用性;班级为小班制,每班人数在20人以内,老师更好地管控课堂,学生更高效地吸收知识;课程采取内容+活动的特色课程,使得孩子们将知识更好的理解、吸收。
三年级学生
  1. 通过增加的校内常考的同步内容,使得学生夯实同步基础;

  2. 通过各类奥数问题的学习,学会解决生活中的实际问题;

  3. 通过课堂中活动的参与,增加对数学的喜爱之情,并能发散思维。    


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